La première consultation

L’enfant et ses parents sont reçus ensemble ou séparément et chacun peut librement évoquer les difficultés qui ont motivé la demande de soins et faire part de sa propre perception des difficultés rencontrées. A l’issue de cette première consultation avec un médecin pédopsychiatre ou un psychologue, des examens complémentaires, psychologiques, orthophoniques ou psychomoteurs, peuvent être prescrits.

Les consultations de diagnostic

Lors de rendez-vous suivants, l’enfant ou l’adolescent est vu seul dans une optique d’évaluation, appuyée si nécessaire sur des investigations qui lui auront été préalablement expliquées : bilan psychologique, bilan orthophonique, bilan psychomoteur. Ce n’est qu’après cette phase d’évaluation que peut se décider avec l’enfant ou l’adolescent, et ses parents, un abord thérapeutique de ses difficultés : soins orthophoniques, psychothérapie, groupe thérapeutique (groupe Corps & Langage, groupe Psychopédagogique), psychomotricité ou psychodrame…Cette période d’évaluation permet la mise en place d’un soin adapté à la demande de la famille et aux difficultés spécifiques du patient. Une consultation médicale aura obligatoirement lieu au cours de ces consultations diagnostiques. À la demande des parents, il peut être fait une liaison avec les enseignants, le coordinateur pouvant assister aux Réunions d’Equipe Educative (REE) et aux Equipes de Suivi de Scolarité (ESS). Si nécessaire, le C.M.P.P. accompagne une orientation de l’enfant vers un établissement spécialisé adapté. Le C.M.P.P. assure une consultation rapide par un pédopsychiatre pour des adolescents en souffrance (Mission CASA).